반갑습니다.
학교문법에서 ‘높임법’이나 ‘높임표현’이라고 하는 용어는 정확한 용어가 아닙니다. 엄밀하게 말하면 ‘대우법(待遇法)’이라고 해야 합니다. 곧, 발화 현장이나 문맥 속에 나타나는 어떠한 대상(주체, 상대, 객체)을 언어적으로 높이거나 낮추어서 대우하는 문법 범주를 대우법이라고 합니다. 따라서 학교문법에서 말하는 주체 높임법에는 ‘주체 높임/주체 낮춤’의 표현이 있으며, 상대 높임법에는 ‘상대 높임/상대 낮춤’의 표현이 있으며, 객체 높임법에는 ‘객체 높임/객체 낮춤’의 표현이 있습니다.
(보기) ㄱ. 인호는 아버님을 모시고 집으로 왔다.(객체 높임)
ㄴ. 인호는 동생을 데리고 집으로 왔다.(객체 낮춤)
객체 높임법에 의한 표현에는 (ㄱ)의 높임 표현과 (ㄴ)의 낮춤 표현이 모두 포함되는 것입니다.
나찬연 드림. |
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