일교차가 큰 날씨에 건강하시지요?
학교문법에서 명사형 전성 어미와 명사 파생 접미사를 구분하는 방법이 궁금하여 문의 드려요.
'-ㅁ, -기'는 일반적으로 문장에서의 쓰임을 보고, 서술성 여부나 수식하는 말 등으로 구분할 수 있다고 알고 있습니다.
그런데, '생김새'와 같은 단어를 직접구성성분 분석을 했을 때,
접미사 '-새'가 결합하여 어근의 품사가 바뀐 (생김: 동사, 생김새: 명사) 단어로 판단할 수 있을까요?
표준국어대사전에 '생김'이라는 명사가 존재하지 않기에 이때 '-새'를 지배적 접사로 봐야 하는지요?
아니면 문장에서의 쓰임이 주어지지 않았기에, 서술성 등을 판단하기에 무리가 있고,
'그의 생김이 나와 닮았다'와 같은 문장에서는 '생김'이라는 단어가 사전에 없어도 '-ㅁ'이 접사로 기능하는 것처럼 보이므로
'생김: 명사, 생김새: 명사' 로 판단해야 할까요?
나아가, 어미는 활용이고 접사는 파생이니 표제어의 사전 등재 여부로 어미와 접사를 구분할 수 있다고
판단해도 되는 것일까요?
국립국어원측에서는 문법적 견해 차이가 있을 수 있다는 입장이던데,
이러한 상황에서 학교문법의 이해 및 문법 문항 풀이에 표준국어대사전을 어느 정도 참고해야 하는지도 여쭙고 싶습니다.
너무 많은 질문에 죄송하고, 또 고맙습니다 교수님!! ^^ |
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